《暑期活動》譚漢陽傳道
記得小時候每逢暑假便十分開心，因為可以不用返學、做功課，但到底做了些甚麼？對小學的暑假沒有甚麼印象，大概都是那些──吃飽看電視/小說，看飽便睡，睡飽便吃……偶爾想出去玩耍，往往母親都不會允許，回想起來，是一種被放養生涯，但現實就是如此，家中兩位大人要工作，姊姊比我大五、六年，她們有她們精采節目，小孩子惟有如此。
到了中學便不一樣，母親懂得幫我報一些班，中一升中二那年暑假很多同學都報了市政局(康文署的前身)的游泳班，由於人數太多要抽籤，最後結果是我認識的同學中，只有陸景棠(對，我們教會敬愛的執事)中選，早些年我問他可記得這事，他沒有太多記憶，事實上，他也忘了如何游泳。那個暑假百無聊賴的情況下，在家中不知哪個角落，翻出姊姊買了《讀者文摘》出的一套英語錄音帶和練習來做，自己英文學得比較好，應該是那個暑假開始吧！
中二升中三那一年暑假是發呆的一年之延續，沒有報任何班，每天往返圖書館，看小說直到關門時，才借三本武俠或偵探小說回家看。現在回想那一年，仍是印象模糊，不知自己做了甚麼。之後兩年的暑假，分別去學了普通話、電腦和會計，之後都是學了不久便忘得一乾二淨。
我想表達的是，暑假學了甚麼其實不太重要，暑期學習通常不能當作增值用途。因為日後沒有太多機會應用的話，終歸會忘記，有許多家長為兒女計劃不同學習班或興趣班，如果沒有想到開學後的延續、跟進的話，其實是徒勞無功，既花費不少金錢，又浪費孩子時間。倒不如在家中放養，孩子樂得逍遙自在。
但青少年暑假的經歷卻可以是一些美好事物的開始，例如上文提到學好英文(題外話，一般交流團除了好玩之外，沒有很高的學習價值)，教書時要兼帶課外活動，其中之一便是劍擊，我有一個學生由小學開始學劍擊，在聯校劍擊比賽認識她，後來升中便加入我任教的中學，後來在教練的幫助下，進入香港體育學院接受培訓，之後成香港青年代表隊一員。最初學劍擊的時候，便是暑假時參加劍擊初班，之後有興趣，便尋找地方學劍撃，堅持不懈，最後方能開花結果。另一個例子是教會的暑期營會，我是參加福音營信主，然後開始參加教會團契、崇拜，一直成長，我相信很多弟兄姊妹也是如此，根據過往接觸青少年人的經驗，如之後沒有繼續參加教會團契的話，最終都是難以生根。回望多年前，這可能是最有價值的暑期活動。
今年暑假有兩個營會，高中、大專生可以參加但以理團7月15-17日的福音營，整個營會的主題、活動都是由但以理團的團友一起想出來，當然，無論人數、活動難與大學的迎新營相比，但可以肯定是正派得多。8月25-27日是初中福音營，歡迎升中一至中三的青少年人參加。但更重要的是，之後你會否讓他/她在教會團契成長，學習在青少年的群體中實踐真理。讓今年暑假成為他們美好的開始。
